O Menininho

Era uma vez um menininho que foi para a escola.

Ele era bem pequenino.

E a escola era bem grande.

Mas quando o menininho viu que poderia entrar na classe

Caminhando através da porta,

Ele ficou feliz;

E a escola nunca mais lhe pareceu tão grande assim.

Uma manhã, quando havia pouco que ele estava na escola,

A professora disse:

“Hoje nós iremos fazer um desenho.”

"Que bom!", pensou o menininho.

Ele gostava de desenhar leões, tigres,

Galinhas, vacas,

Trens e barcos;

E pegou a sua caixa de lápis-de-cor e começou a desenhar.

Mas a professora então disse:

“Esperem! Ainda não é hora de começar.”

Ela esperou até que todos estivessem prontos.

“Agora”, disse a professora, “nós iremos desenhar flores.”

"Que bom!", pensou o menininho.

Ele gostava de desenhar as mais bonitas flores

Com seus lápis rosa, laranja e azul.

Mas a professora então disse:

“Esperem! Vou mostrar como fazer.”

E a flor era vermelha com caule verde.

“Assim”, disse a professora,

“Agora vocês podem começar.”

O menininho olhou para a flor da professora,

Então olhou para a sua flor.

Gostou mais da sua flor, mas não podia dizer isso.

Virou o papel e desenhou uma flor igual a da professora.

Era vermelha com caule verde.

Num outro dia, quando o menininho abriu sozinho a porta da classe,

A professora disse:

“Hoje nós iremos fazer alguma coisa com o barro.”

"Que bom!", pensou o menininho.

Ele gostava de trabalhar com barro.

Podia fazer com ele todos os tipos de coisas:

Cobras e bonecos,

Elefantes e camundongos,

Carros e caminhões;

E começou a juntar e amassar a sua bola de barro.

Mas a professora então disse:

“Esperem! Ainda não é hora de começar.”

Ela esperou até que todos estivessem prontos.

“Agora”, disse a professora, “nós iremos fazer um prato.”

"Que bom!", pensou o menininho.

Ele gostava de fazer pratos.

E começou a fazer alguns de todas as formas e tamanhos.

Mas a professora então disse:

“Esperem! Vou mostrar como fazer.”

E o prato era um prato fundo.

“Assim”, disse a professora.

“Agora vocês podem começar.”

O menininho olhou para o prato da professora,

Então olhou para o seu prato.

Gostou mais do seu prato, mas ele não podia dizer isso.

Amassou seu barro numa grande bola novamente e fez um prato igual ao da professora.

Era um prato fundo.

E muito cedo o menininho aprendeu a esperar

E a olhar

E a fazer as coisas exatamente como a professora.

E muito cedo ele não fazia mais coisas por si próprio.

Foi então que aconteceu.

Aquele menininho e sua família se mudaram para outra casa,

Em outra cidade,

E o menininho teve de ir para outra escola.

Essa escola era ainda maior que a outra.

E não havia porta na classe.

Ele teve que subir alguns grandes degraus

E percorrer um longo corredor

Até chegar em sua classe.

E logo no primeiro dia que ele estava lá,

A professora disse:

“Hoje nós vamos fazer um desenho.”

"Que bom!", pensou o menininho.

E esperou que a professora dissesse o que fazer.

Mas a professora não disse nada.

Apenas andava pela sala.

Então veio até o menininho e perguntou:

“Você não quer desenhar?”

“Sim”, disse o menininho.

“O que nós vamos fazer?”

“Eu não sei, até que você o faça”, disse a professora.

“Como eu posso fazê-lo?”, perguntou o menininho.

“Da maneira que você gostar”, disse a professora.

“E de qualquer cor?”, perguntou o menininho.

“De qualquer cor”, disse a professora.

“Se todo mundo fizer o mesmo desenho

E usar as mesmas cores,

Como eu saberia quem fez o que,

E qual é qual?”

“Eu não sei”, disse o menininho.

E ele começou a desenhar uma flor vermelha com caule verde.

Fonte

Texto lido hoje em sala (Prof. Maria Elena)

Como educadores, é preciso ficarmos atentos...para que não façamos como a professora, que bloqueou a inteligência do "menininho".